CALIFICACIONES TERCER MÓDULO

Estimados alumnos de los grupos IV-B,C,D,E,F y L
Como siempre los saludo con gusto y aprovecho esta platafroma para desearles que en este periodo vacacional que inicia les sea de utilidad y sea un momento de reflexión para hacer lo que corresponda de su parte.
Recuerden que son lo más importante para este plantel, así que demuestren sus talentos
Su facilitador de la materia de física I
MC. Rodolfo Valentín Gómez Pineda

Práctica de Movimiento Rectilineo Uniforme

Estimados alumnos de los grupos IV -B,C,D,E,F y L, los saludo con gusto como siempre y a la vez vamos a tener la oportunidad de poder diferenciar conceptos que talves sean nuevos para algunos, pero finalmente vamos a aprender entre todos, asi mismo les recomiendo que busquen por cualquier medio información que nos provean de mejor y más información.

Les encargo sigan este link, donde viene la práctica, el material deben conseguirlo prestado, para que no haya desembolso económico

http://www.4shared.com/document/nWzk0H0y/PRCTICA__de_Movimiento_Rectili.html

Su facilitador

MC Rodolfo Valentín Gómez Pineda

Práctica de vectores

Estimados alumnos de los grupos IV-B,C,D,E,F y L, los saludo como siempre con mucho gusto y a la vez les solicito que vamos a trabajar en equipo de 4 integrantes, ustedes formen los equipos de trabajo.

Las indicaciones de esta actividad estan plasmadas en este documento,por lo que les sugiero lo realicen de acuerdo a las indicaciones, al final de la práctica van a llenar los espacios con las respuestas pertinentes.

Esta es la liga que seguir del blogspot

http://www.4shared.com/file/247173208/dd6844e5/PRACTICA_DE_VECTORES.html

PD.Recuerda todas las personas deben ser respetados en su integridad física y moral, no hagas a nadie, lo que no te gustaría que te hicieran.

Envio de calificaciones del primer Módulo

Estimados alumnos de IV-B,C,D,E,F y L
Les envio las calificaciones del primer parcial.
Saludos
MC.Rodolfo Valentín Gómez


http://www.4shared.com/file/242806049/3d4e3754/LISTAS_1ER_PARCIAL__FEBRERO-JU.html

SECUENCIA 2 DE FISICA I

Estimados alumnos de los grupos IV-B,C,D,E,F y L.
Pasamos al segundo modulo esperando que en este nos apliquemos más aquellos que no le pusieron el empeño adecuado, cada quien sabe como estamos, es importante que abrevemos siempre de la raíz.
Vamos a bajar la secuencia 2, que nos habla de conceptos que de alguna manera ya hemos escuchado o visto, el término de la magnitud, tanto ESCALAR y VECTORIAL, aprenderemos hacer hacer operaciones con vectores, conceptos como impulso y cantidad de movimiento, entre otros. buen provecho........ y adelante.


http://www.4shared.com/file/236523820/13d1e448/SECUENCIA_2_FSICA_I__2010_.html

P.D. "La imaginación es mas importante que el conocimiento" Albert Einstein

Organizadores gráficos

Para cerrar las actividades que tenemos contemplado en esta primer secuencia vamos a trabajar en hacer un organizador gráfico(en cualquiera de sus representaciones que existen : Mapa conceptual, Mapa mental, Esquemas, Linea del tiempo, Diagrama de Venn, Templo del saber, Peine, espina de pescado, etc.) que nos hable sobre el tema de la física, sobre lo visto hasta la fecha sobre su importancia.
Les proporcionaré algunos LINK electrónicos, para que ustedes navegen y trabajemos sobre este particular.
Páginas electrónicas sobre organizadores gráficos:
http://pedablogia.wordpress.com/2008/09/01/un-interesante-video-sobre-mapas-conceptuales/
http://www.redal.net/archivos/ORGANIZADORESGRAFICOS.pps
http://www.eduplace.com/graphicorganizer/spanish/index.html
http://pedablogia.wordpress.com/category/educacion/organizadores-graficos/
http://www.monografias.com/trabajos10/mema/mema.shtml
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/pdf/mapas_conceptuales.pdf

PD. El deber es la disciplina, es ver una realidad comun y trabajar por esos objetivos marcados.

Sistemas de unidades fundamentales y derivadas

Nuevamente los saludo con mucho gusto como siempre y a la vez aprovecho este espacio, para comentarles que "Si las cosas que valen la pena se hicieran facílmente, cualquiera las haría", esta es su posición actual de aplicarse, de hacer lo que les corresponde, esto es, dedicarse al 100%, en su tarea educativa.
Envio unas ligas (link), que les serviran de manera significativa en esta actividad.
http://www.4shared.com/file/224285841/1b67152a/PAGINAS_ELECTRONICAS_QUE_NOS_SI.html

Aprovechamos este espacio para solicitarles, que anexen a la tabla de unidades fundamentales o básicas, las siguintes magnitudes derivadas:

• Velocidad
• Aceleración
• Fuerza
• Presión
• Trabajo
• Potencia
• Momento